SEMANA 2

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

CLASE 1:

Objetivo de aprendizaje: Identificar atributos de figuras geométricas básicas.(Circulo)

Para iniciar esta nueva experiencia de aprendizaje vamos a recordar y activar nuestros conocimientos previos, lo que puedo saber a cerca del circulo. Nombra imágenes o elementos con forma de circulo, ¿qué tipo de línea tiene el circulo?, 

vamos a jugar con el siguiente video.

EL CIRCULO

Recordemos : El circulo es otra de las figuras geométricas principales, se realiza trazando una curva que está siempre a la misma distancia de un punto que llamamos centro.

Actividad1:

Nuestra actividad practica será apuntando con tu dedo sobre la pantalla, indicando todas las imágenes que tienen forma de circulo.

CLASE 2:

Objetivo de aprendizaje:Identificar la posición de objetos respeto de un punto u objeto de referencia, empleando concepto de ubicación Dentro-Fuera.

En esta experiencia de aprendizaje vamos a pedir al niño o niña observar que elementos u objetos se encuentran  dentro y cuales se encuentran fuera de la casa, de su habitación, del auto, etc.

Después de la respuesta del niño o niña, complementamos la siguiente información:

Los conceptos espaciales son varios: En clase anterior ejercitamos con cerca-lejos, el día de hoy dentro - fuera.

Los conceptos espaciales, o la noción del espacio, es la capacidad que adquiere una persona para identificar una orientación espacial. Con estas destrezas, uno puede ubicarse a sí mismo o saber expresar dónde se encuentran las cosas.

Actividad 2:

observa la siguiente imagen y apunta con tu dedo indice mano derecha la canasta que contiene los tomates dentro de la misma.

Para complementar nuestro aprendizaje observemos el siguiente video.

Ahora vamos a practicar nuestro aprendizaje. Descarga Aquí

CLASE 3:

Objetivo de aprendizaje: Emplear cuantificadores, tales como:"Más que", "menos que" al comparar cantidades de objetos.

Para iniciar esta nueva experiencia de aprendizaje vamos a recordar y activar nuestros conocimientos previos, lo que puedo saber del cuantificador más y menos, para esto podemos emplear elementos que sean de pertenencia del niño o niña, a saber: ¿Qué tienes más juguetes o libros en casa? ¿En casa hay más o menos mascotas? ¿ qué tiene más ropa de calle o zapatos?, ¿ qué te gusta mas comer ensalada de pepino o gomas de dulce? de esta forma podemos ir alimentando el pensamiento lógico de los niños y niñas.

Observa la siguiente imagen y apunta con tu dedo indice mano derecha el niño que tiene mas círculos de colores.

Actividad 3:

Esta es una actividad entretenida que la podemos ejercitar en casa con diferentes materiales: Juguetes, porotos, pelotas, tapas, botones y en general con cualquier elemento que tengan al alcance de los niños y niñas.

Con la ayuda de padres y apoderados practica en concreto este aprendizaje jugando con distintos materiales.

      Ahora vamos a practicar nuestro aprendizaje. Descarga Aquí