Es un agrado saludarles, desearles muchas bendiciones para cada uno
de ustedes y sus pequeños.
Esta semana corresponde a semana de síntesis y retroalimentación,
por lo que solicito a los papitos y mamitas acompañar y guiar a sus hijos en el
envío de las evidencias de este segundo corte.
Las entregas de los reportes están con última fecha el día 03 de
diciembre.
Agradezco toda la colaboración y disposición de cada uno de
ustedes.
Un afectuoso saludo a nuestros niños y niñas…. Con Cariño, Las tías
Hoy los invitamos para que envíen
foto o video de su talento, para poderlos compartir con sus tías y compañeros…Es
maravilloso mostrar lo que nos gusta, cocinar, bailar, cantar, correr, saltar, trepar,
patinar, es decir demostrar cada una de sus habilidades, que tenemos muchas que
Dios nos ha regalado.
Recuerda que todo el día
estaremos subiendo, el último plazo es a las 20 hrs.
Reciban
un cordial saludo, esperamos que se encuentren muy bien.
Por
medio de la presente deseamos comentarles que hoy inicia una linda semana
decelebración.
A
continuación daremos a conocer el programa de las diferentes actividades
planificadas para que todos participemos con entusiasmo ypese a la distancia estar unidos con el
corazón.
Día
a día iremos publicando una entrada con la actividad que su hijo debe
desarrollar en ese día y enviar al whatsapp. Esperamos contar con su apoyo.
·Describe algún
invento, explicando para que sirven.
·Realiza collage para comparar la creación de algún
invento.
“Creaciones e inventos”
Se inicia la
actividad invitando al niño(a) a observar la siguiente imagen y se le pregunta:
-¿Qué me pueden decir de este
aparato?
-¿Para qué sirve?
-¿Cómo creen que funciona?
Después
de escuchar las respuestas del niño coméntele que el televisor es un aparato tecnológico, que
se ha ido transformando y cambiando a través del tiempo. Invítelo a observar la
siguiente imagen y ver como este invento ha ido cambiando.
¿Sabes
que son los objetos tecnológicos?
Estodo proceso mejorado o
creación que ha sido inventada por el hombre para mejorar su calidad de vida.
Veamos un ejemplo concreto:
Hace muchos años atrás no existía la luz eléctrica como la que llega a
casa, nuestros antepasados se alumbraban con velas o espermas.
Con el avance
tecnológico el hombre descubrió la luz eléctrica.
Para aclarar el tema
veamos el siguiente video:
Después de observar
el video pensemos en un objeto que nos llame la atención.
Consulta en
familia cual es el objeto que más ha visto el cambio con los años.
Ahora te toca a ti:
En las
siguientes imágenes observa los distintos objetos tecnológicos y apunta con tu
dedo todos los modelos modernos.
Estimadas familias;
Los alumnos/as deben realizar un collage
comparativo de un elemento tecnológico de antes y uno de nuestra época moderno.
Debe enviar la foto a más tardar el lunes 16 de noviembre de 2020.
Algo así:
AÑO 1950
AÑO 2020
Para terminar
responde:
¿Qué
aprendimos hoy?
Observa en tu
casa que elementos tecnológicos existen, nómbralos.
Actividad 2:
- Realiza experimentos.
- Responde preguntas.
JUGUEMOS A EXPERIMENTAR
Para el día de
hoy vamos a observar el siguiente experimento:
El agua que
camina.
¿Qué será lo
que hace el agua?
Para
realizarlo solo debes tener vasos con pintura y servilletas bien dobladas o
enrolladas.
Ahora te toca a ti:
Observa el siguiente video elaborado para ti con
mucho cariño, debes realizar el paso a paso y desarrollar el experimento.
Para finalizarla
actividad respondemos la pregunta:
