Pensamiento Matemáticas

 Semana del 02 al 6 de noviembre

Clase 1:

●      Presentación del número 9.

●      Desarrolla ejercicio de secuencia numérica.

●      Asocia el número a la cantidad.

 

NÚMERO 9

Para iniciar esta experiencia de cantemos con la rana saltarina.

¿Cuál era el número de ranitas que saltaban?

 Así es, muy bien hoy llega el número 9.

Ahora contemos los dedos que están rígidos en  las manos:

Recordemos el conteo de los números aprendidos hasta hoy, contemos juntos;

Ahora te toca a ti:

Observa detenidamente  en las siguientes imágenes y apunta con tu dedo la que corresponde al número 9 y contiene 9 cantidades.

Para cerrar nuestra actividad invite al niño (a) a responder:

¿Qué aprendimos hoy? En el siguiente cuadro identifica las casillas que tienen 9 animales.

Clase 2:

●       Reconoce serie numérica de números

●       Reconoce los números del 1 al 9

 

RECONOCE LA SECUENCIA

 

Para iniciar esta experiencia de aprendizaje observaremos la imágenes y responderemos las siguientes preguntas:

¿Cómo observas los números de esta imagen?

Muy bien, cada vagon lleva un número hasta lelgar a 10.

Si observamos detenidamente esta 1,2 y falta el 3

Luego tenemos 5,6 y falta el 7

 

Esta experiencia de aprendizaje corresponde a la secuencia numérica: Que es ordenar los números según los hemos presentado.

1 – 2 – 3 - 4-5- 6 – 7 – 8 -9

Observa el siguiente video de secuencia:

Recuerda que número sigue después del 8.

 

Ahora te toca a ti:

Observa detenidamente  las siguientes casillas y piensa en el número que sigue:

1		3
4	5
7		9

Ahora te invito a que dibujes con ayuda de tu familia en una hoja blanca esta concuna numérica y completa con números que hacen falta.

Puedes escribirlos, pegarlos de un calendario que no usen en casa, o de cualquier diario o revista.

Para finalizar respondemos:

¿Qué aprendimos hoy?

De acuerdo a lo aprendido desarrolla la siguiente secuencia del número que sigue:

  6-?     8-?

Estimada Familias:

Favor enviar una foto de la actividad desarrollada con fecha máximo de entregar el viernes 06 de noviembre/2020.

Clase 3:

●       Repasemos la escritura de los números hasta 9.

●       Desarrolla su autonomía al modelar con masa.

 

Juguemos a escribir números

Para iniciar esta experiencia de aprendizaje vamos a jugar a repasar con nuestro dedo índice los números vistos hasta el 9. Recuerda iniciar en el punto de inicio o rojo.

                                                                                

Observemos el siguiente video y repasemos los números vistos hasta el 9.

El video nos muestra la escritura de los números de 1 a 9 con su correcta lateralidad.

Recordemos los números aprendidos a la fecha.

Ahora te toca a ti:

Es momento de modelar los números del 1 al 9 con plasticina o cualquier masa:

Para finalizar respondemos:

¿Qué aprendimos hoy?

Recuerda iniciar el trazo del número en el punto de ???( Inicio y realizar la correcta lateralidad de los números.